培养正确的基督教世界观

对于六～十岁之间的儿童，他们开始接触学校和社会，不可避免世界的观念的影响，单纯的堵和防是不对的，单纯的说教也不可能达到好的效果。父母要通过自己分别为圣的信仰行为来影响和带领。从小培养正确的基督教世界观。

学校里学习进化论观点，要告诉他们可以学习，但不一定是正确的，要告诉不是只有这些说法，还有其他的，我们人都是上帝亲自创造的。现代科学也证明进化论的局限性。

引导和培养正确的是非标准
和独立的分析能力

有些家长认为学龄儿童会受到社会上的或学校里的不好的观念和行为的影响，不让孩子在学校里读书，而采用homeschool的模式。我们不否认homeschool这种方式是有一定的好处，但对孩子的教育不能只是一味采用保护和逃避的方法，因为你可以保护他一个阶段，但不可能包办他所有的阶段，孩子最终要走向社会，接触外面的世界。

真正有效的方法是引导和培养他正确的是非标准和独立的分析能力。不要以大家都喜欢做的就是对的为标准。众人都以为美善的事情，经过查验没有问题就当去做，大家都在做的事情如果不对也不能跟风。

对于每周的固定时间的敬拜要用诚实和心灵来敬拜，不是勉强形式上的参与，形式不能成为个人敬拜的束缚，敬拜也不仅仅局限在某个形式，关键是用心灵和诚实去敬拜。大人要在行为上活出生命，从而影响孩子的生命。

学龄儿童是否需要系统地读经

学龄儿童会受到除家庭和教会以外的各种网络媒体的影响，不能单靠隔离措施，主要还是靠父母分别为圣的家庭生活的带领。神的恩典是白白的，但只有能在生活中事事以主为大，过分别为圣的生活的人才能得到。在家庭做出生命的带领，让孩子感受到神的同在，这样才是最好的养育之道。

学龄儿童是否需要系统的读经，在这个问题上要根据孩子的需要和领悟力，再者要明白读经的目的。如果一味的简单要求每天读经做标记，效果可能并不好，把神物化了，偶像化了，这样并不好。比如学习的初期可以从《箴言》开始，而不是《约伯记》可能孩子比较容易领受。父母的责任是带领孩子读经，让他喜欢读神的话，等他信主后的学习凭借圣灵的引导和带领，他会慢慢明白神的话。

父母要多花时间在与孩子的互动上，这是真正的装备，而不只是物质上的满足，要靠一步一个脚印地带领，不能急于求成。